教师培训总结

时间:2024-03-20 19:38:23
【实用】教师培训总结模板集合8篇

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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的教师培训总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师培训总结 篇1

尊敬的杨院长,XX师大各位领导、专家,同学们:

大家好!

为期15天的研修活动即将结束。明天,我们一行70人将回到XX,回到各自的工作岗位。我们收获满囊,感慨万千,我们恋恋不舍。

感谢XX师大领导,精心设计课程,科学严谨操作;感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心,15天,留下了一个又一个感人的

画面,这些我们都将铭记于心,永生难忘。

学习期间,我们敬佩、敬重、敬畏XX人的教育热情与教育情怀,我们对比反思,羡慕之余,更多的是惭愧。羡慕XX,处处是榜样,处处有文化;惭愧自己,与XX差距太远。

15天的培训,丰富而充实,70位老师抛开一切尘世烦扰,充分体验了学习的快乐,享受了精神盛宴。有一位哲人说过:读一本好书就是和高尚的灵魂对话。在培训班上,我们有机会和国内顶级专家和学者面对面交流,共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课,丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授,提升了我们对教育的理解;全国知名 ……此处隐藏9162个字……住存在问题的关键进行讲评。俗话说:“清水不流会变臭,柴刀不用会生锈”。同样,脑子不用会迟钝。经常揣摸学生的心理和思维方式,模仿学生的笔调,写作文、做作业,这样,既能使自己的讲评具体深刻,还能使自己的思维保持敏捷。

六、常搞些“民意测验”。

学生是一面镜子,自己的教学是否成功,是否受欢迎,都能从这面镜子中看出来。设计他三两条问题(如“在开展的教学活动中,你最喜欢的有哪些?”、“对于我的教学你有哪些建议?”等等),让学生有一个评议老师的机会,这样既能增强学生的主人意识,又能沟通师生间的关系,为以后师生间教与学的密切配合直至形成默契,打下良好的基础。那些全不理会学生对自己教学的反应,只凭自己的感觉来判断自己教学是否成功的人,是难以取得真正进步的。敢于主动征求学生意见也是一位老师自信的表现。

七、有空看看其他年级的课本。

教哪个年级就只是捧着哪个年级的课本的老师,其知识结构是不可能完整的,其业务水平也是不可能有较大的提高的。虽说青年教师都是 “科班出身”,但我们都知道,在大学学的主要是理论知识,而且忘得也差不多了,而学生现在要学的是些基础知识。如果我们的知识基础不扎实,知识面不广,就不可能帮助学生将新旧知识联系起来从而巩固知识基础,更不可能帮助学生开阔眼界扩大知识面。至于如果碰到学生拿些难度较大或综合性较强的问题来问,我们做老师的做不上来,支支吾吾,期期艾艾,那么,我们在学生心目中的形象也就可想而知了。

一所学校的未来靠教师,尤其是青年教师,你们是学校的希望,锐意进取永不满足,应是你们的天性,也是你们的天职。我想,只要你们谦逊好学,苦练基本功,就一定能早日成为经验丰富的“年轻的老教师”,成为一颗耀眼的“教坛新星”的。

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