数控培训总结

时间:2023-10-24 06:26:04
数控培训总结

数控培训总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的数控培训总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

XXXX年XX月XX日到XXXX年XX月XX日,我有幸参加了南京工程学院举办的数控装调维修培训。通过这半个月的学习实践,使我对数控从当初的朦胧到如今的熟悉,在这次的学习中深感收获巨大,主要总结以下几点。

一、学习篇

此次培训分三个阶段。

1、理论学习阶段

在这一阶段中,南京工程学院发挥了自身的资源优势,安排了具有丰富实践经验的教师和工程师进行知识讲座,并且在讲学中让学员们面对面直接和专家教授交流,互动效果良好。各位教师在讲座中时时注重学员的反馈,耐心讲解学员提出的问题。

在培训过程中,组织者发了许多资料,我都认真的进行了学习。当然,要记住所有的知识点,还是有一定的差距,但我有信心能够学好。只有完全的理解理论上的知识,才能更好的去完成实际的操作。比如机床换刀原理、操作面板上的按钮、走刀路线、刀补等,都涉及到许多理论知识,只有把理论知识吃透了,才能在加工过程中认真的去遵守规则,更安全的完成零件的加工,准确的判断机床的故障原因并排除故障。

通过学习,掌握了与数控专业相关的一些专业技能,进一步了解了数控专 ……此处隐藏648个字……为我没有听过这里的老师平时给学生如何上课,但我隐隐觉得也有不同,和这边老师聊天偶尔也会说到平时怎么上课的问题。由于这边各个专业的学生比较少,基本都是两个班的学生数量,所以实践条件能够满足,可以把理论课改在实验室里面上,案例式教学、项目式教学都已经在教学中得到应用。

三、借鉴篇

在这次培训中,我认为有以下几点可以借鉴:

1、校企合作不能留于形式

我国的职业教育已经发展了二十多年,大家也都深刻地认识到学校应与企业间形成合作,实现共赢,企业应该乐于接受培训学员,学校也应该为企业提供合格的学员。

2、职业导向有待加强

在我国,对学生的职业导向严重不足,一般只是通过简单地介绍某某专业特别好,某某专业目前特别热门,而不根据学生的实际情况,就让学生选择了某个“热门”的好专业。这种盲目选择专业有两种可能,一是辍学,二是改专业。所以我们应该给学生提前做好职业导向,让学生来认识所学专业及将来所从事的职业,做好职业的选择。技术工人与管理人才、设计师同等重要。

3、实验室建设

实验室在学校中占有很重的份量,因为其设备多,投入高,缺少经费时,可以考虑教师自己制作实验设备,经费多设备多时,尤其要提高实验教师的实践水平,理论教师的实践水平也不能忽视。参观南京工程学院实验室不外乎三种方式建设实验室:国家或学校利用资金购买、与企业合作共建实验室、教师自制实验设备。南京工程学院前期发展就是鼓励教师自制实验设备。

4、教学模式

做中学,学中做,在条件允许的情况下,实施小班教学。

总之,在这段时间里,我认为最大的收获并不是自己所学到的知识,而是看到了差距,看到了自己以后的方向。

《数控培训总结.doc》
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