个人校本培训学习总结

时间:2024-02-05 15:14:18
个人校本培训学习总结

个人校本培训学习总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的个人校本培训学习总结,欢迎大家分享。

个人校本培训学习总结1

本年度,我参加各种校本培训,观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论,也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课,在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。,我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教,积极地参与学校的教研活动,并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:

一、更新教育观念。

这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念 ……此处隐藏11378个字……扣教材内容的习题,即自学后导学问题、巩固练习题、达标训练题。教师在这些习题的依托下指导学生自学教材,通过学生回答问题,了解学生对教学内容的掌握情况,对学生不能理解的疑难问题及时点拨指导。学生在这些题目的引导下,读懂教材的知识结构层次,理解所学内容,掌握运用所学知识,并找出自己自学的疏漏之处,及时补缺。可见导学问题和习题设计对一节课的教学十分重要。备课时设计好这3个层次的习题,是课堂教学中更好地引导学生自主学习的基础,是一堂课成功的关键。因此,在教学中必须做到:转变思想观念,使备课的侧重点放在题目的设计上。在以往的备课中,我们总是把重点放在大篇幅书写教学内容上,这种备课在课堂教学中表现为教师用过多的讲授来代替学生的学习,限制并阻碍了学生的自主学习,不能真正让学生成为课堂的主人。要想使学生真正在教师的引导下自主学习,要从备课入手,在导学问题和达标训练题的设计上下功夫,帮助并促使学生参与课堂教学活动,引导学生自主学习,并使学生逐渐养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。

导学问题要依据教学目标,紧扣教材内容。备课中教师要依据课标制订教学目标,紧扣教材内容设计详细具体的导学问题,达标训练的设计要简洁明了,囊括教材内容,知识覆盖面达百分之百,重在巩固所学内容,要突出重点知识,注重综合拓展运用知识解决问题的能力。习题类型要根据教材知识灵活多变,从不同角度强化所学知识,学生通过对教师设计的不同层次习题的完成逐步掌握运用所学知识,形成运用知识解决问题的能力。

当然,更新教学理念,改革教学方法,须要有持之以恒的精神,在这个过程中肯定要碰到不少的困难,遇到不少的挫折。只有坚持不懈,持之以恒,才能最终实现教学的改革的目标,真正实现素质教育,培养出一代素质优良的人才。

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