教师师德师风工作总结

时间:2023-09-28 15:14:15
教师师德师风工作总结(合集15篇)

教师师德师风工作总结(合集15篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的教师师德师风工作总结,欢迎阅读与收藏。

教师师德师风工作总结1

在过去的一年里,我始终坚持教育方针,面向全体学生,教书育人,以身作则。确立了“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想,注重学生个性发展,激发学生创新能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上,我可以严格要求自己,热爱教育,作为一名优秀的教师,我总是约束和激励自己。以下是我的个人总结:

我可以积极参与各种学习,深入分析工作中的不足,找出自己与其他老师的差距,写下我的经验,努力提高我的政治水平和理论修养。同时,他服从学校的.工作安排,配合领导和老师做好校内外的各项工作。今年,除了八年级一个班的数学教学外,他还担任八年级两个班的生物教学。教学效果良好,深受师生好评。做好教育教学工作。

求实创新,认真开展教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真研究了教材、教学参考资料和课程标准,认真分析了教材,并根据教材特点和学生的实际情况设计了教学计划。以开放的心态向经验丰富的教师学习。努力彻底理解教材,找出重点和难点。在课堂上,努力将新课程理念运用到课堂教学和教育实 ……此处隐藏24522个字……的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知

道怎样做人。教师工作有强烈的`典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。让我们为了美好的生活,携手共进。

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