实用的教师一周工作总结三篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的教师一周工作总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师一周工作总结 篇1这学期接了一年级，三年级，五年级和六年级各一个班的英语，除了一年级，其他三个均是乱班，因此这学期给自己设定的目标并不是让孩子一定要考上第一名，而是，找到适应学生的方式，让每个学生努力进步几分。因此，本学期开学初期的工作主要在于纪律整治以及学生学习习惯的磨合上面。
一年级实行的是快乐英语快乐学习的方针，让孩子们觉得学习英语很有意思，给孩子们带来新鲜感。这周三节课主要是教会孩子上课简单指令示范以及应答，日常简单英语招呼。教授自编英语歌曲hello, Ellen.歌曲方面犯了大忌，自己忘记了自己当时教授的歌曲节奏，幸亏小盆友们都是记忆力小超人往后工作一定要注意
三年级因为这个班的同学们二年级的时候已经接触过简单英语，校本教材相关内容也已学习完毕，而此班男孩众多，纪律不太好管理。开学第一课采取的是说聪，从理论角度上让孩子们自己明白过来英语学习与耳朵，眼睛，嘴巴，心都相关，让孩子们从一开始就有这个意思，上课中自觉带上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教 ……此处隐藏2076个字……攀危险建筑物，不带危险物品到校。
（2）树立健康第一的思想。认真参加体育锻炼，认真上好体育课和课间操、眼保健操。
（3）树立文明意识，提高文明素养。不说不文明的话，不做不文明的事，不开不文明的玩笑，做一名有文明素养的中学生，尊敬师长，团结同学。
（4）强化时间意识。时间就是效率，不迟到、不早退、不旷课，珍惜一分一秒，争取在学习上有高的进步和提高。
教师一周工作总结 篇3每到周末对一周的工作进行总结的时候，总感觉时间过的飞快。或许是事情多，忙碌起来显得时间短了，也可能是最近学校的课改工作进行的如火如荼，工作节奏加快了，所以让我们感觉每天的日子过的太快了！
回顾一周的工作，前半周主要准备读书节活动的评估工作。为了此工作，收集了大量的原始材料，同时对于后来开展的工作一项项进行了总结，虽然材料比较详实、丰富，可当所有学校的材料进行展示时，仍感觉跟其他学校的材料大同小异，没有让人感觉眼前一亮的感觉，自己虽然做了大量的整理工作，但仍然不是很满意。
后半周教导处的事情少些，所以将大部分精力用于教学中了。实行学生自主探究学习模式已经有一段时间了，通过这几周的摸索，感觉学生自主合作学习虽然让教学进度慢了，但是学生学的扎实了，而且乐学了。以我的课堂来说，以前班里的几个学困生对英语的兴趣很低，而且经常有不完成作业的情况出现，可是通过最近一段时间的小组合作学习，这几个同学不仅能够按时完成作业，有时还主动找我问问题、读课文，可见合作探究学习真的能够调动学生学习的积极性，从而教学效果也就更好了。
工作要精、细，除了有良好的工作习惯，还要在平时做好积累，在平时就严格要求自己，这样才能在工作来临时不至于手忙脚乱。
